Programme audiovisuel
Objectifs généraux :
- Savoir reproduire la démarche et réutiliser les outils nécessaires à la réalisation d’un court-métrage.
- S’initier à l’écriture, le tournage et le montage d’une histoire.
- Acquérir une culture cinématographique.
Nombre d’élèves : 10
Partenaires :
La Coopérative d’Utilisation de Matériel de Montage Vidéo de Pau.
Projets :
- Participation au festival du film de poche.
- Court-métrage pour l’ensemble scolaire.
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Contenu |
Notions |
Objectifs |
Supports |
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Ecriture |
- Les formes d’écriture (fiction/ documentaire/ lipdub/ art vidéo, etc.) - Les étapes : |
-Savoir écrire une histoire pour la mettre en image. |
Pratiques personnelles : Connaissances culturelles : Extraits de films - Les pionniers du cinéma, Lumière -Mélies, le cinémagicien, Jacques Mény - La ruée vers l’or, Charlie Chalin - Cadet d’eau douce, Buster Keaton -Psychose, Vertigo, Hitchcock - Le criminel, Orson Welles - La grève , Serguei Eisentein -Los olvidados, Luis Buñuel |
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Tournage |
- Les techniques narratives du cinéma. - Les plans au cinéma. - Les règles de la narration cinématographique. - Les liens entre tournage et montage. |
- Savoir utiliser les techniques narratives du cinéma. |
Documents Arte : « le truc » -Le son -La lumière -La caméra |
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Montage |
La théorie : - Les codes pour lire les images - Le montage comme scénarisation du réel. La pratique : - Final cut pro - Imovie - Avid |
- Savoir manier un logiciel de montage. - Savoir raconter une histoire par le montage |
Les « trucs » de Mélies |
